quarta-feira, 30 de maio de 2012

AUTOR: PROFº PAULO HENRIQUE PEREIRA DE OLIVEIRA JUNIOR
APRESENTAÇÃO

O Projeto GONZAGÃO foi idealizado para ser vivenciado pelas turmas do Ensino Fundamental II Anos Finais e Primeiros Anos do Ensino Médio da Escola em Ensino Médio Núcleo de Moradores 6 visando dar maior ênfase aos conteúdos do Programa relacionados a Dança, em específico,dos ritmos cantados ou compostos por Luiz Gonzaga, e que tenha a ver com as danças do ciclo junino.
Justificativa
Os seres da natureza, bem como os objetos culturalmente produzidos, despertam em todos nós diversas emoções e sentimentos agradáveis ao nosso entendimento. Logo, ao nascer, passamos a viver em um mundo que já tem uma história social de produções culturais que contribuem para a estruturação de nosso senso estético. Desde a infância todos nós interagimos com as manifestações culturais de nossa ambiência e vamos aprendendo a demonstrar nosso prazer e gosto por imagens, músicas, falas, movimentos, histórias, livros,etc. Gradativamente vamos dando forma às nossas maneiras de admirar, de gostar, de julgar, de apreciar e fazer as diferentes manifestações culturais de nosso grupo. Partindo desse entendimento e do princípio de que o ensino da Educação Física significa conhecimento humano ligado ao estudo e atividades de aperfeiçoamento, manutenção ou reabilitação da saúde do corpo e mente do ser humano, além de ser fundamental no desenvolvimento do ser como um todo. Ela trabalha, num sentido amplo, os movimentos corporais como também é fundamental na formação básica do ser humano, devido sua atuação no contexto psicossocial no conhecimento corporal (conhecimento do próprio corpo) suas possibilidades de ação e suas limitações. Neste contexto, temos o estudo da Ginástica, Danças, Lutas, Jogos e Desportos. Este projeto, numa postura interdisciplinar, visa contribuir para o fortalecimento da experiência sensível e inventiva dos educandos a partir do conhecimento e valorização da cultura Nordestina, no entendimento de que a cultura transcende barreiras geográficas, políticas, sociais e econômicas e que o debate sobre a temática, estabelecido em todas as áreas do conhecimento, ajuda o educando a refletir sobre si mesmo e sobre a sociedade em que vive. Na dinâmica desse processo, o projeto “GONZAGÃO” se propõe a propiciar aos alunos da 8º Série do Ensino Fundamental II e os Alunos dos 1º anos, da Escola em Ensino Médio Núcleo de MORADORES 6 momentos de pesquisa, nas diferentes disciplinas, para apropriação/reflexão de conhecimentos que envolvam o tema e a ele esteja relacionados, bem como atividades de produção e vivência de atividades em parceria com os professores do Projeto mais Educação.

OBJETIVO GERAL:
• Vivenciar atividades de valorização, resgate, apreciação e produção dos conhecimentos teóricos e práticos sobre as danças típicas do ciclo junino e os Ritmos gravados ou composto por Luiz Gonzaga.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Desenvolver o gosto e o respeito a diversidade cultural que se manifesta no Ciclo Junino e aos ritmos cantados por Luiz Gonzaga.
• Estudar sobre os diferentes tipos de dança que envolvem o ciclo junino e que façam parte das composições de Luiz Gonzaga.e que contribuíram na formação do povo nordestino e pernambucano.
• Conhecer a história das danças do Ciclo Junino e dos Ritmos compostos por Luiz Gonzaga.
• Refletir a importância da cultura para a construção da identidade dos indivíduos;
• Destacar a importância da cultura nordestina e pernambucana no contexto nacional/mundial e suas diferentes formas de manifestação popular;
• Produzir textos (em data show) e Vídeos com os fundamentos e as compreensões adquiridas;
• Apresentar resultado em forma de exposição do conteúdo teórico e prático apreendido;
• Reconhecer a importância cultural, social e econômica do Ciclo junino para o estado de Pernambuco;
• Conhecer teórica e praticamente as principais manifestações populares do Ciclo junino;

DESENVOLVIMENTO:
As turmas serão organizadas em dois grupos, nos quais um dos grupos irá pesquisar sobre o ritmo e a dança escolhida, História, Origem, etc. como também cuidará da ornamentação da turma com o tema escolhido, e o segundo grupo irá fazer uma coreografia sobre o ritmo e dança escolhida, para apresentação na quadra poliesportiva da Escola.

PREMIAÇÃO:
As duas turmas de cada série de melhor desempenho irão receber uma ajuda na nota entre 0,5 e 2,0 pontos, a ser usado pelos os professores de acordo com as nessidades de cada disciplina, e reapresentarão as apresentações no São João Oficial da Escola. E a melhor turma de cada Série além dos pontos ira receber um Certificado.

AVALIAÇÃO:
Através das pesquisas, organização, ornamentação, vestimentas, apresentações, criatividade, originalidade, participação e empenho de cada aluno e turma.

sábado, 5 de maio de 2012

PARODIA: Musica tchu, tcha, tcha.
CANTORES: João Lucas & Marcelo

Tchá Tchá de Gonzaga
AUTOR (AS): Emerson Quirino, Adriane & Jussara Eufrasio


Eu quero tchu, eu quero tchá
Eu quero tchu tchá tchá tchu tchu tchá
Tchu tchá tchá tchu tchu tchá (2x)

É isso ai galera, esse é o novo hit de Adriane e Jussara (tcha tchã de Gonzaga)

Cheguei ao baião doidinho para dançar
Luiz Gonzaga começou e a gente vai terminar
Minha mãe min chamou e “disse faz o tchá tchá tchá”
Perguntei o que é isso, ela disse eu vou te ensinar
É uma dança cultural, no Nordeste já pegou
No Brasil explodiu, em Petrolina já bombou
No Nordeste Gonzaga faz, e no mundão vai pegar
Então faz o xaxado, que gente vai dançar

Com Adriana e Jussara

Eu quero tchu, eu quero tchá
Eu quero tchu tchá tchá tchu tchu tchá
Tchu tchá tchá tchu tchu tchá (2x)

Cheguei no baião doidinho para dançar
Luiz Gonzaga começou e a gente vai terminar
Minha mãe min chamou e “disse faz o tchá tchá tchá”
Perguntei o que é isso, ela disse eu vou te ensinar
É uma dança cultural, no Nordeste já pegou
No Brasil explodiu, em Petrolina já bombou
No Nordeste Gonzaga faz, e no mundão vai pegar
Então faz o xaxado, que gente vai dançar

Com Adriana e Jussara

Eu quero tchu, eu quero tchá
Eu quero tchu tchá tchá tchu tchu tchá
Tchu tchá tchá tchu tchu tchá (2x)

Eu quero tchu, eu quero tchá
Eu quero tchu tchá tchá tchu tchu tchá
Tchu tchá tchá tchu tchu tchá (2x)

Triste sertão



Adeus meu nobre sertão,
Trarei na face tuas marcas eternas,
Que escreves ao sol em almas sinceras,
Que se dispersam no mundo por judiação.


Deixo o sertão,
Mas hei guardar saudade,
Do meu pequeno sítio ou da cidade,
Lugar que plantei o meu coração.


Deste chão sem água,
Do gado magro da sorte ingrata,
Do mato seco e das velhas casas,
De terras abandonadas por tantas magoas.


Terra que se vê na televisão,
Desse Nordeste que nos entristece,
Torna-se notícia quando nada floresce,
E homens exauridos por lutar em vão.


Sertão árduo, seco, sofrido e inculto,
Homens guerreiros não hão de aqui viver,
No sonho de trabalhar e da terra sobreviver,
No lugar que manda o político corrupto.


Da politicagem surgiu a fome do sertão,
Pois a sobrevivência nessa região,
Só depende das chuvas,
As autoridades imergem na corrupção,
O sertanejo padece com suas rugas.




Ler mais: http://www.luso-poemas.net/modules/news/article.php?storyid=30358#ixzz1u0k50vzu
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